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悉之教育:他们与悉之一同成长
时间:2021-04-02 00:44 点击次数:
本文摘要:和他们中的一个人一起,我遇到了茁壮成长的北京高一学生和小熙老师,真是一个很好的暑假初的身高阶段,数学成绩还是不好。父母担心我上高中也跟不上老师的节奏。暑假报了小学高连接班,在课程中了解到的数学应用程序,下课后根据老师分配的内容进行了运动。 锻炼的时候没有上课听不懂的科学知识,小希老师一一介绍,针对我出题。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)只是不能再掉进坑里了,数学好像没那么虚。

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和他们中的一个人一起,我遇到了茁壮成长的北京高一学生和小熙老师,真是一个很好的暑假初的身高阶段,数学成绩还是不好。父母担心我上高中也跟不上老师的节奏。暑假报了小学高连接班,在课程中了解到的数学应用程序,下课后根据老师分配的内容进行了运动。

锻炼的时候没有上课听不懂的科学知识,小希老师一一介绍,针对我出题。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)只是不能再掉进坑里了,数学好像没那么虚。

(威廉莎士比亚、哈姆雷特、天)准备泰安高一学生发票上升科学知识,正确的问题解决想法原来这样进入低中学数学的时候,高中数学比初中知道得多,所以很清楚我是高中生。(威廉莎士比亚、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生、高中生)学的数学已经和我在一起21天了。

每天我都在班主任的提醒下回来,在昭熙老师自学15分钟后,在介绍知识点的同时,集中精力构建正确的问题解决思路。我很讨厌这种方式。每天发票上升科学知识,很凉爽~胡林咸宁高二学生学好科学知识,觉得数学世界都很清楚,但高一数学不懂,那两个学在一起变得更难,知识点没有联系,放学后听不清楚,形成了恶性循环。

无意识的机会,看了书店学的数学,抱着“试一试”的心态,排在最后一周后,发现素熙老师更不理解我。每次自学,她都能想起我的困难,遇到我不懂的知识点,能很细致地介绍我。

(威廉莎士比亚,泰姆派斯特,写作)长期以来,不用担心老师不会生气,不用担心老师骂我是田地,也不用觉得知识点掌握得很透彻,数学世界越来越清晰。膜拜吧。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)李磊山东大学教师写道,孩子看起来更加热情,今年刚上高中,从学校回来的他总是露出不高兴的样子。告诉了很多次,原来不懂数学课,却不肯问老师,怕自己自学赶上来。

(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)和我妻子商量后,向他报名了补习班。补习班老师推荐学过的数学应用程序,下课后回去让孩子们在学习上做练习题,坚定上课知识点,不知道的地方也能及时调查和消除,这真的很有用。

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听孩子每天放学回来,看起来很开心,更热情。他说他不喜欢这个应用程序,我们也不会敦促孩子们自学。

王桂芳是北京企业中层经理,我和孩子们一起自学,建立了另一种密切的关系。努力工作一天,晚上回去,所以皱眉的自学孩子,看到他太伤心了,但我不知道,不能指导他的作业,很无奈。还可以看到在朋友圈学到的数学应用程序的共享,冷静地给孩子买3个月的账号,孩子每天回到发票上自学。

我也可以看到他的自学报告,动态地了解他的自学工程进度,感受到自己创造了孩子自学的新的强大关系。(威廉莎士比亚,哈姆雷特,学)看到孩子的变化,我也很难过。

之后给孩子充电一年,自学同行。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)谢晓敏北京某机关高中数学老师比我更不了解所有学生。

我在机关担任高中数学老师,同时担任三个班的数学老师。每个班的学生自学工程进度不同,对科学知识的控制力也不同。

(大卫亚设,Northern Exposure(美国电视),学习)引入课堂上学习的APP后,课后练习,响应我们的教育使用。学生们在APP上以知识点的坚定自学为目标,同时在背景下可以看到学生与知识点控制的情况,与家长的交流更加细致,对我进行学情分析有相当大的帮助。

我们的老师和家长响应同步,共同致力于提高孩子们的自学能力。


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